Teori Tentang Kebutuhan Remaja

(Ilustrasi:alfasoleh)

Teori Tentang Kebutuhan Remaja | Pertanyaan yang dapat kita ajukan untuk mengungkap tentang teori kebutuhan remaja yaitu beranjak dari teori kebutuhan individu. Mengapa individu melakukan suatu perbuatan? Yaitu untuk memenuhi kebutuhannya.

Teori Kebutuhan Individu
Teori tingkat kebutuhan individu menurut Maslow dibagi menjadi lima tingkatan kebutuhan manusia yaitu:
1. Kebutuhan fisiologis atau kebutuhan biologis, adalah kebutuhan dasar yang bersifat primer dan fital. Contoh: makan, minum, pakaian, tempat tinggal, dll.
2. Kebutuhan rasa aman dan perlindungan, yaitu kebutuhan akan kebebasan ancaman dari luar.
3. Kebutuhan sosial, yaitu kebutuhan untuk diterima dan dihormati oleh orang lain. Contoh: butuh teman, interaksi, cinta, dll.
4. Kebutuhan akan penghargaan, yakni penghargaan diri dari orang lain.
5. Kebutuhan akan aktualisasi diri, yaitu kebutuhan untuk memenuhi diri sendiri dengan penggunaan kemampuan yang maksimal. Seperti ingin berprestasi baik.

Kebutuhan Remaja Menurut Garrison
1. Kebutuhan kasih sayang.
2. Kebutuhan keikutsertaan dan diterima dalam kelompok.
3. Kebutuhan untuk berdiri sendiri.
4. Kebutuhan untuk berprestasi.
5. Kebutuhan pengakuan dari orang lain.
6. Kebutuhan untuk dihargai.
7. Kebutuhan untuk memperoleh falsafah hidup yang utuh.

Kebutuhan Psikologis yang Pokok dan Penting
1. Kebutuhan untuk menerima afeksi dari kelompok atau individu, yaitu: menerima kasih sayang dari keluarga atau dari orang lain di luar kehidupan keluarga; menerima pujian atau sambutan hangat dari teman-temannya.
2. Kebutuhan untuk memberi sumbangan kepada kelompoknya, yaitu: menyatakan afeksi kepada kelompok; turutserta memikul tanggung jawab kelompok; menyatakan kesediaan dan kesetiaan kepada kelompok; menghayati sukses dari kelompok.
3. Kebutuhan untuk memahami.
4. Kebutuhan untuk mempelajari dan menyelidiki sesuatu.

Implikasi dalam Penyelenggaraan Pendidikan
1. Perlu ditumbuhkembangkan suasana yang mendukung.
2. Terselenggaranya kegiatan eksra kulikuler yang terkoordinir.
3. Kegiatan yang berdayaguna dan berhasilguna yang sejalan dengan kebutuhan remaja.
4. Kerjasama yang terpadu antara pendidik di sekolah dengan orang tua dalam usaha memahami kebutuhan remaja.

Sekian artikel dengan judul Teori Tentang Kebutuhan Remaja semoga dapat bermanfaat.

Sumber: Materi Perkuliahan Perkembangan Peserta Didik oleh Dra. Sundari, M.H.